期中考试刚过，作为家长的更希望提升孩子的哪方面呢？是能力还是成绩？

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本文目录一览：

• 1、期中考试刚过，作为家长的更希望提升孩子的哪方面呢？是能力还是成绩？
• 2、研究生考试报名时考研地点的界定方法有哪些？
• 3、大学平均分很低，怎么去国外读研？

期中考试刚过，作为家长的更希望提升孩子的哪方面呢？是能力还是成绩？

期中考试后，家长该如何正确看待孩子的成绩？

但就看我们周围的那些孩子和家长们，我内心只能生出些许可怜，却十分无奈。这不，孩子们考试结束了，家长们已经“准备好”为孩子的好成绩“庆功”，同时也想好怎么能为不理想的成绩“责怪”孩子而不伤害孩子？良苦用心从紧皱的眉头便可见一斑。

下面，我们就来谈谈怎样看待孩子成绩吧。

1、用一颗平常心看待孩子的学习成绩

保持平常心就是保持一颗轻松平和的心态，正确的看待自己，宽容地对待别人，努力与周围环境保持和谐。如果一个人总以名和利、得与失来看待人和事，那么，自己就很难被别人接受和认可，自己也常常会陷进自卑、失败的泥潭。

同样，对待孩子，我们做家长的也应该有一颗平常心。首先正确、客观的评价自己的孩子。诚然，孩子在父母眼里都是最好的，都觉得自己的孩子人又聪明，长的又帅，将来一定能成才或者出人头地等等，但我们又不得不承认，社会上真正在事业上很成功的人是少数的，名人只有那么几个，一个班里第一名只有一个，大多数孩子会是普通人。

其次，对于成功的界定，对于幸福、快乐的界定没有标准，尤其是幸福、快乐，是一种感觉，对同样一件事，每个人的感受是不一样的。我们做家长的能不能接受自己的孩子是一个普通人？是希望将来孩子是一个快乐的自己？还是要孩子成为家长希望中的成功人士？关于这个问题，希望每一位家长都认真思考一下。

在这里，我特别向大家推荐一篇文章《家有中等生》

女儿的同学都管她叫“二十三号”。她的班里总共有五十个人，而每每考试，女儿都排名二十三。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“二十三号女生”，没有一样值得炫耀的地方。

因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。后来，看到一则九岁孩子上大学的报道，他很受伤地问女儿：孩子，你怎么就不是个神童呢？女儿说，因为你不是神父啊。老公无言以对，我不禁笑出声来。

中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。

钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”

众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”

亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说，你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。

可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。输着液体，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的二十三名。

后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的三十三名。

我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。

周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。

野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。至下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。

语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在很优秀啊。

我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。

那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。

长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？

读了这篇文章，我很感动，也很惭愧，和孩子相比，我们大人的心中总有太多的奢望和功利。我们常常打着“为孩子好”、“爱孩子”的旗号，为孩子制造一个宏伟蓝图，实际上，更多的是为了满足我们自己的虚荣心。孩子成绩好，我们做家长的会很有面子；孩子考上好大学，有可能会找到一个让我们觉得很体面的工作；孩子将来有所成就，能过上富足的生活，我们做家长自己就心安了。我这样说，可能有的人会觉得过分，“我是为孩子好啊”，我毫不怀疑，你一定是为孩子好，问题是，你想让他过的生活是不是孩子喜欢和适合的生活。

让孩子做他自己，这才是真正的尊重孩子，爱孩子。

2、成绩好不等于成材

不久前，一条新闻引起人们的关注，说的是一位母亲千里迢迢从家乡赶到北京，为的是给在京读博士的儿子洗衣服。而据这位母亲介绍，今年已经30岁的儿子，至今连鸡蛋都不会炒。

博士不会炒鸡蛋，这当然只是戏剧化的个案，但它却像一个置放在阳光底下的多棱镜，明晃晃地折射出诸多社会问题。

博士的故事让我想起了神童魏永康，巍永康这个”神童”曾经轰动一时，他的实际被很多媒体争相转载。

这位魏同学相当聪明，2岁识千字，4岁学完初中课程，13岁上大学，他才17岁就考上了中科院硕博连读研究生。从智力方面将，没有说他不聪明，可是，这样一个聪明过人的”神童”却无法适应大学的生活，最后，不得不被勒令退学。
以上内容摘自《期中考试后，家长该如何正确看待孩子的成绩？》这篇文章，可以搜索下看看。

研究生考试报名时考研地点的界定方法有哪些？

考研报考地区指的是自己报名时选择的考点的所在地。

考研报考地区和考研所报考学校的归属地不是一个概念。简单从字面就可以理解为，报考地就是报考的地方，是自己在哪儿报考。应届毕业生的报考地就是本科所读学校的省份。往届毕业生的报考地是户籍地或者工作单位所在地。

考带空研分为a区和b区，指的就是报考地。例如：你报考的学校是山东等地的学校，那么你就属于考研A区，自己的分数也要根据A区的分数线进行衡量。而如果你报考的学校是甘肃等地的学校，那么你就属于考研B区，自己的分数就根据B区的分数线进行衡量和把控。

考研A区和B区在分数上的区别

考研A区和B区在录取分数上是有含行咐区别的，一般而言，如考研A区的录取分数线一般会比考研B区的录取分数线高。有很多同学报考了A区的学校，但没有被成功的录取，就可以选择调剂到B区。例如你在考研的笔试成绩中，总分成绩超过了B区线，但是没有超过A区线，且其他各科均已到达录取分数线，那么你就可以申请调剂到B区的学校，这样就可以保证自己有学上了。

不过值得提醒的是：B区由于谈纯教育设施比不上A区，所以在读书时，接触到的教学资源可能不如A区丰富，同时B区基本上都在偏远地区，对于过节回家等事情都不是很方便。所以在报考院校或申请调剂之前一定要仔细考虑，确认好自己的目标。

大学平均分很低，怎么去国外读研？

焕发网(https://www.hfkaoyan.com)小编还为大家带来大学平均分很低，怎么去国外读研？的相关内容。

大家都知道，国外很多的研究生院校对本科平均分都是有一定要求的。但是如果平均分不是很高的话，应该怎么办呢？今天就为大家整理了关于本科平均分不高的学生申请国外研究生的一些建议，希望能对您有帮助！

大学平均分很低的话，怎么去国外读研？

专家说，优秀的入学申请材料可以帮助申请者弥补不理想的大学平均分。

专家表示，对于GPA较低的研究生来说，获得工作经验是提高录取成绩的最佳途径之一。

GPA不高的学生有时会担心，他们的成绩会阻碍他们追求理想的研究生学位。但专家表示，如果研究生院的申请者自毕业以来表现优异，或者他们是大学四年级学生，且从大一开始学习成绩有了显著提高，那么他们就有可能克服本科成绩较低的缺点。

宾夕法尼亚大学法学院校友Stephanie Shyu说，她被录取的事实证明，一个大学成绩单不完美的人有可能被研究生院录取。

在杜克大学获得学士学位的Shyu在一封电子邮件中写道：“由于精力耗尽，我很难适应大学一年级的生活。结果，我的成绩下降了，大学第一年的平均成绩是3.0。当我意识到我想要申请法学院，而我现在的成绩并不具有竞争力时，我努力提高我在初中和高中的成绩。”

Shyu指出，尽管她在大三和大四都很勤奋，但最终她的本科总平均绩点低于顶尖法学院录取学生的平均绩点。她说：“然而，我的成绩呈上升趋势，大四最后一年的平均绩点达到4.0，加上我写了一篇解释我成绩较低的补充文章，那很引人注目，让我获得了几所顶尖法学院的录取通知书。我申请研究生院的经历告诉我，确实有一些学校会对申请人的整体素质进行评估。我给那些能够解释自己的成绩为何不能准确反映其潜力，并且解释能够让人信服的申请者的建议是，去申请几所关注你的经历的学校。”

专家说，那些GPA低于目标研究生学校一般水平的申请者的制胜法宝是要有一些积极向上的成就。比如说，高分考试成绩、强有力的推荐信或者成功的研究生水平课程，这些要比他们过去的学业表现更重要。

宾夕法尼亚州威德纳大学研究生院副教务长Kim C. O’halloran拥有高等教育管理博士学位，他在一封电子邮件中写道：“大学成绩是教师和研究生招生专家在研究生院申请中考虑的几个因素之一。建立最强大的整体申请是很重要的，所以也要关注其他的申请要求。写一篇优秀的论文，请你想要学习的领域的老师给你写推荐信，如果需要标准化考试，那就去寻求帮助准备考试。把注意力集中在你现在可以控制的因素上，因为你不能回到过去改变你的大学GPA。”

斯坦福大学教育研究生院博士生Klint Kanopka说，为了补偿自己在大学里的平均成绩为B，他后来在硕士课程中取得了完美的4.0 的平均分。Kanopka说，大学毕业后的学术成就帮助他证明自己是一名更认真的学生，这为他申请一所顶尖教育研究生院的博士课程提供了支持。

北佐治亚大学研究生招生主任Cory Thornton说，研究生课程对成绩的期望可能有很大差异。她说，在竞争激烈的课程中，大学GPA低于3.5可能会被认为是低水平，而在许多其他课程中，只有低于3.0才会被认为是低水平。她说，一些新兴领域的新研究生课程可能对大学的一般成绩更为宽容，他们可能会把GPA目标定得比更完备的研究生课程略低，只有2.75或2.5。

Thornton说，研究生院不一定使用学生大学成绩单上的本科平均成绩，因为这些学校可能会自己计算平均成绩。她说，研究生院会使用多种数学方法来计算大学平均绩点，所以这些学校得出的平均绩点数字可能有所不同。例如，一些学校将申请者在大学课程中取得的每一个成绩计入他的本科GPA，而不管这个人是否重修了一门课程，并在第二次尝试中获得了更高的分数。相比之下，其他一些学校只计算重修课程最近的成绩，以达到本科GPA。这意味着，如果一名学生第一次有一科或者两科考试不及格，但后来通过了考试，那么只有通过的成绩才算数。

以下七点策略是专家们给关心自己本科GPA的未来研究生的建议。

1. 获得相关工作经验。 焕发网

咨询公司Advanced Admit College Admissions的创始人Timothy Jaconette表示，那些成绩平平、满怀希望进入研究生院的人可以通过取得职业上的成功来弥补自己的成绩不足。

Jaconette在一封电子邮件中写道：“这种工作经验将帮助你在人满为患的申请者中脱颖而出。教授们正在寻找能与其他研究生同学分享个人见解的人。”

他补充说，创业工作经验（包括创办或领导一家企业）是给研究生招生委员会留下深刻印象的一种方式，足以让他们放过你大学成绩较低的这一点不足之处。

Kanopka说，那些在大学成绩不是A的博士生应该在申请博士学位前进行重要的写作和研究。他在电子邮件中写道：“你可以利用任何机会发展自己的研究兴趣，找出一些你想要解决的问题，并获得一些实际研究的经验，这将有助于提高你的申请排名。”

2. 写出有思想、有创造性并且真诚的入学论文。

专家表示，对于大学成绩较低的研究生院申请者来说，写清楚自己想要获得更高学位的理由是至关重要的，因为招生工作人员可能会怀疑他们的动机和自律水平。

Kanopka说，对于大学绩点低的申请者来说，个人陈述是一个展示他们决心的好机会。Kanopka说：“这是学校要读的东西，通过读这些，他们才能真正了解你的逻辑和想法。”

在那篇文章中，她解释说，她最初在大学里感到迷茫，描述了她如何在休了一个学期的假后发现了自己的目标，并讨论了停下来去反思自己的人生目标如何激励她作为一名学生不断进步，作为一个人不断成长。

3. 如果个人问题影响了你的学习成绩，提醒招生人员。

O＇Halloran说，那些本科GPA受到不幸生活环境负面影响的研究生申请者应该在申请时提供这样的背景解释。她表示：“有时候，总体GPA并不能说明全部问题。也许一个学生在一个学期中遇到了一个很有挑战性的情况，导致了总GPA的下降。我建议申请者跟学校分享这些信息，并强调他们有能力在随后的课程中恢复斗志并取得成功。”

4. 考虑上一些其他的课程。

佛罗里达大学社交媒体研究生项目主任Andrew Selepak说，他个人经验告诉他，尽管大学GPA很低，但大学毕业后在课堂上表现出色可以帮助一个人进入竞争激烈的研究生课程。尽管在他获得美国弗吉尼亚大学学士学位时，他的本科绩点只有2.85，他还是在完成学校的一些课程和获得这些课程的稳定成绩之后有资格进入乔治梅森大学硕士课程进行学习。Selepak说，参加大学的继续教育项目是未来的研究生获得研究生水平课程的途径之一，这使他们有机会证明自己的学术能力。他在一封电子邮件中写道：“这对学生来说可能是一个选择，尽管这确实意味着要为那些本科GPA不够高的学生找到提供这种机会的课程。”

在乔治梅森大学获得硕士学位后，Selepak继续在他现在任教的佛罗里达大学攻读大众传播博士学位。

5. 通过在研究生入学考试中表现出色来展示你的潜力。

Ginsburg Advanced Tutoring和LLC测试准备公司的创始人兼执行总裁Shana Ginsburg在一封电子邮件中写道，“鉴于你的考试成绩存在潜在的弹性，我建议低GPA的准研究生把严格的测试准备看成是一个增加录取机率很好的机会。”

6. 准备在入学面试中表现得出类拔萃。

Thornton说，如果在入学面试中给人留下积极的印象，大学绩点较低的为；奥研究生可能会说服研究生教师原谅他们申请中的这个缺陷。她表示，教员们真的觉得他们了解学生，他们并没有严格地把GPA作为硬性指标。

7. 申请那些没有GPA要求的学校。

专家说，大学绩点较低的未来研究生应该把目标放在有整体招生政策的研究生课程上，这意味着学校在做出决定之前要全面考虑申请材料。

Erin Goodnow是即将成立的常春藤大学招生咨询公司的联合创始人兼首席执行官，她说：“幸好大多数学校现在考虑的远不止你提交的数字。如果你的成绩或考试成绩不是最好的，你想要在你的申请中突出积极的一面，那就展示一些独特的领导经验、研究或生活视角和你的成熟心理。”

Goodnow补充说， 越来越多的研究生院开始接受这样一种观点，即不应该仅仅根据 未来学生 的学术统计数据（如成绩或考试分数）来界定他们优秀与否。她说：“课程的严格程度很重要，你的背景和生活经历也很重要，你要为获得更高的学位做准备。如果你的考试成绩不是申请材料中最重要的部分，那么在论文、推荐信和面试中强调你的积极品质就很重要。”

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