护理有哪些专业学位证？

今天焕发网小编整理了护理有哪些专业学位证？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、护理有哪些专业学位证？
• 2、护理学研究生
• 3、护理师资格证发放

护理有哪些专业学位证？

1. 护士需要拥有哪些证书

普通话、计算机、英语等级这三个证书是必考的。无论学什么专业都得需要，护士更不例外。护士执业证书和护士资格证是一起的，“一试两证”制。

2. 护理本科发的是什么学士学位

如果是四年制 是理学学位
如果是五年制 则是医学学位
望采纳 谢谢！

3. 护理专业有硕士学位吗

当然有，先升本，之后就可以考研了，专升本的学生考研率蛮高的，而且院校都很好的，比如协和啊，现在都有博士生了啊

4. 护理专业的学士学位类别是什么

护理本科发的是护理学学士学位。
护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。

5. 急急急！！！护理研究生专业学位是什么意思跟护理不是专业型的有啥区别啊

护理研究生分专业学位和科学学位。
专业学位更加强调临床实践，实习时间可能更版长。
科学学位更加强调理论权研究和教学，实习时间较短。
毕业后，两者都可以随自己意愿选择进学校或医院，与学位无关。
护理研究生专业学位是近年来才出现的，很多学校都在探索专业学位的培养方案；科学学位的培养就相对成熟了。
在国外，护理研究生的培养目标一般为专科护士，比如骨科、ICU、糖尿病、造口等的专科护士。
有些高校也认为，专业学位护理研究生是未来护理研究生的方向。但目前的实际情况是，专业学位在很多高校仍不成熟。
需要注意的是，在不同学校，专业学位和科学学位的培养差异不尽相同。
具体情况需参考目标学校网站和咨询该校学长和老师。

6. 护理自考本科，拿学士学位有什么要求啊

申请自考本科有学士学位证书，具体看报考学校的要求：
一般来说有以下二个要求：
1.自考生申请学位证书一般要求科目平均分达到主考院校的要求（平均分各地不同，如河南的是平均分65以上，包括65分），没有作弊记录，毕业论文成绩良好以上。
2.符合要求1时再参加学位英语考试，成绩合格（也就是60分）方可向主考院校申请学位证书。学位英语考试大约相当于四级水平，并且比四级低一些，有些人用三级半来形容。

学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。
目前我国学位分为三类:学士学位，硕士学位，博士学位。其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。
获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定的学术称号要求， 经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。

7. 报考护理研究生时，护理学和(专业学位)护理硕士有什么区别

1、学位（硕士）的类型不同。

护理硕士是专硕。护理学是学术型硕士研究生，简称学硕。

2、学习的目标不同

护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识。护理硕士主要培养较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。

3、考研的科目不同

护理硕士主要考的是英语二，护理学硕士需要根据招生简章来确定。

(7)护理有哪些专业学位证扩展阅读：

护理学硕士的报考条件：

（一）中华人民共和国公民

（二）拥护中国 *** 的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（四）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。

（六）考生的学历必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

护理学研究生

山东大学的护理专业就很不错啊。

护理学硕士点

北京大学护理学院

建于1984年，是中国首批恢复高等护理教育的院校之一；1990年经国务院学位委员会批准，成为中国第一个护理专业硕士学位授权单位。1999年7月在原北京医科大学护理系的基础上，与原北京医科大学卫生学校重新组建成立了北京医科大学护理学院，2000年4月北京医科大学和北京大学合并成新的北京大学后更名为北京大学护理学院。
学院下设3个办公室，4个教研室，现有教职员工45人，其中教师32人，有教授、副教授职称的9人，聘请4位美藉护理专家担任客座教授，还有数十位临床兼职教师共同承担护理教学任务。形成了多层次、多轨道的教学体系，各类型的在校学生近千人。护理学院每年还承担护理临床人员和护理师资近千人次的在职教育。学院十分注重护理科研工作，主要科研方向有护理教育、临床护理、社区护理、护理管理及医院感染控制等。
学院拥有约6000平方米的教学大楼，内设有教学区、临床综合及模拟病房区、护理学研究区、办公区等，有多媒体教室7个，计算机室2个，基础护理、临床综合、康复、身体评估及营养等练习室15个，形体练习房2个；学院设护理专业图书资料室，藏有中文专业书籍1300余册，外文书刊及杂志1900余册及20余种护理杂志。
护理学院教授名册
姓 名 职 称 专 业
郑修霞 教授 临床护理、社区护理、护理教育
姚景鹏 教授 临床护理、社区护理、护理管理
肖顺贞 教授 临床护理、社区护理、护理科研
洪黛玲 教授 临床护理、社区护理
王宜芝 教授 临床护理、社区护理
吴光煜 教授 临床护理、社区护理
吕凤英 副研究员 临床护理、社区护理、
尚少梅 副教授 临床护理、社区护理、 护理学基础

护理学院客座教授:

美国加利福尼亚大学旧金山分校护理学院 Anne J.Davis教授
美国Michigan大学护理学院院长 Ada Sue Hinshaw 教授
美国Michigan大学护理学院 Oakley Deborah J. 教授
美国乔治梅耶大学刘周婉教授
科研项目

北京大学护理学院的护理科研领域遍及临床护理、护理管理、护理教育、社区护理、医院感染控制等各个方面。承担的北京市“九五”重点课题之一：“护理本科专业课程体系和内容改革”，荣获2001年北京大学教学改革成果一等奖，北京市教改成果二等奖。同时开展与国际护理界的科研合作项目：
1、 在美国kellogg基金会和学校“985”项目资助下与美国Michigan 大学护理学院联合开展“社区护理研究”项目。
2、 与美国Michigan 大学合作开展有关“老年痴呆护理”方面的科研项目。
3、 与美国3M公司开展联合培养在职研究生项目，侧重研究医院内感染。
项目 协作单位 时间（年）
感染控制 3M公司 1999—2000 2000—2001
社区护理 美国MICHIGAN大学护理学院 2000—2001 2001—2002 2002—2003
老年痴呆的病人护理 美国MICHIGAN大学护理学院 1999—2000
护理学本科专业体系和教学内容改革与实践 北京市“九五”规划课题 1995—2000

硕士研究生

一、全国统招：
1、 统一考试
招生对象：除护理本科毕业生可报考外，从事护理工作, 具有2年以上工作经验的临床医学和预防医学本科毕业生也可报考，男女不限。
招生名额：4-5名/年。
考试科目：英语，政治，护理专业基础（基础护理学，护理理论，生理学）；临床护理学综合（内科、外科、妇科、儿科）。
研究方向：临床护理学（包括内、外、妇、儿科护理学），护理教育，护理管理，社区护理。
参考书： 护理本科统编教材（最新版）。
2、 单独考试
招生对象：护理本科毕业生及国家承认的护理专升本科毕业生，毕业后工作4年以上。（单独考试属定向委培性质，需交纳培养费）
招生名额：1-2名/年。
考试科目：英语，政治，护理学基础（基础护理学，护理理论，生理学）。由北京大学医学部负责命题。
研究方向：临床护理学（包括内、外、妇、儿科护理学），护理教育，护理管理，社区护理。
参考书：护理本科统编教材（最新版）。
二、在职申请学位（同等学历人员申请硕士学位）

招生对象：取得学士学位和在所申请学科工作4年以上。
招生名额：2－5名／年。
考试科目：英语，西医临床综合
研究方向：临床护理学（包括内、外、妇、儿科护理学），护理教育，护理管理，社区护理。
三、研究生主要课程进修班

招生对象：护理专业本科或专科毕业，从事护理工作3年以上的护理管理、护理教育、临床护理及社区护理的在职人员。
招生名额：全脱产班50人（全国），办脱产班50人（北京地区）。
培养目标：学习期限约1年时间，学习期满后，参加在校研究生同等水平考试，成绩合格后，发给北京大学研究生院及北京市高教局医学部分院签发的硕士研究生主要课程进修班结业证书。
课程设置：开设护理理论、护理科研、内外科护理、护理管理、护理教育、妇儿科护理。分二个学期完成。
四、培养方式
硕士学位研究生的培养采取导师负责制，由导师和导师小组承担研究生得指导任务。

复旦大学护理学院

复旦大学护理学院（原上海医科大学护理学院）成立于1997年，是全国最早成立的护理学院之一。它是由原上海医科大学护理学部与上海医科大学附设护士学校合并而成。
护理学部成立于1989年。由原上海医科大学医学系护理教研室与上海医科大学成人护理教育培训中心合并而成。继1980年开办护理专业大专教育以后，1985年开设护理本科教育，1995年又开设护理硕士研究教育。十多年来输送高级护理人才近900名，在国内护理界有着良好的声誉。
护理学院成立以来，学院坚持以"面向21世纪发展中国特色的护理教育事业，培养多层次，满足社会需求的一流护理人才"为目标。当时保留了原护士学校法人机构，采用了"一院两制"过渡办法，逐步做到资源共享、优势互补，为发展我校高等护理教育，优化教育结构，提高整体办学效益作出了努力。2003年学院结束了中专护理教育，依托复旦大学自然科学和人文社会科学学科的综合优势，大学各附属医院提供的良好教学实习基地，形成了一个注重自然科学与医学基础、关注人文精神、课堂教学与临床实践相结合的高等护理教育体系。
护理学院现有教职员工70名其中教师50余人，教师中具有高级职称17名占教师人数35%。硕士以上教师10人占34%。现任院长戴宝珍，院党总支书记贾宏丽，副院长胡雁、杨润峰，副书记丁言雯。
学院现有学生950人，为发挥综合大学优势，学院还承担在职定向培养、面向广大临床护理人员，开设护理新概念、新理念、健康评估、护理科研、护理教育师资培养等非学历的短期继续教育项目，开办了上海市护理专业大专自考和专升本自考辅导点。
学院根据护理学科的发展特点和社会需求设置课程。注重培养学生运用护理程序系统收集临床护理资料的能力，分析和解决护理问题的能力，计划和组织护理过程的能力，以及控制和评价护理效果的能力，使护理毕业生能在临床、社区等不同的场所为各种人群提供高质量的健康服务。学院加强学生的专业素质和综合能力培养，使学生具备相当的自然科学和人文社会科学基础，扎实的基础医学理论知识，以及现代护理知识和技能，能够应用护理程序，实施整体护理和急、难、重症护理，能够开展健康咨询和健康教育，并具备在护理专业领域不断进取的能力。成为从事具有护理临床、教学、科研能力的高级护理人才。
护理学院有一个相对独立的院区，占地26亩。有国内一流的"护理实践教学中心"，设有3个模拟病房、1个模拟手术室、1个模拟重症监护室、3个梯形护理实践课程示教室，整个护理实践教学中心配备电视电化教学设施。学院除了校内教研室外，还拥有相当规模的临床实践教学基地：中山医院、华山医院、妇产科医院、儿科医院、五官科医院、肿瘤医院、第一人民医院、精神卫生中心等三级甲等医院，其中设有5个临床护理教研室。临床教学基地不仅为培养学生综合能力提供条件，也为学院师资培养创造了良好的临床实践和深化专业知识的环境。
学院积极鼓励教师开展护理研究。曾连续两年获得中华护理学会科技进步一等奖及多项上海护理学会奖项。二年来主编或副主编的全国护理本科规划教材 11部，护理研究课题10个，发表论文24篇。
近年来学院注重与国外和香港地区的同行间的联系与沟通，分别与澳大利亚Latrobe大学护理学院，香港中文大学护理学院，香港理工大学护理学院等建立了友好合作关系，开展经常性的学术交流、双边合作、选派留学生等。

护理专业（硕士研究生）学制三年(全日制）

本专业培养适应我国21世纪卫生保健服务发展需要的，具备现代护理理论和知识，在护理教育、护理管理、临床护理领域具有独立组织、判断、决策能力，并具备相当研究能力的高级护理人才。

培养目标：热爱祖国，热爱护理专业，能为护理专业发展和人民健康作出贡献。遵纪守法，有良好的思想品德和职业道德。学生经过3年对护理专业的有关理论知识的深入研究，以及对预防医学、人文社会学科等相关学科知识的学习，并通过临床护理实践和护理教学实践，将掌握护理教育、护理管理、临床护理理论知识和实践技能，具备较强的专业信息获取能力，具有组织和开展护理教育的能力和较高的护理研究能力，并能够把握护理专业发展的前沿信息和知识。

学生将修满35学分的课程，包括：哲学、英语、计算机应用、流行病学、高级卫生统计、护理理论、护理管理、护理研究、护理教育、护理教育实践、临床护理实践，同时学生将根据研究方向选修其它课程。

学生完成所有课程和相关实践要求、并通过毕业论文评审者，可获得医学硕士学位。

毕业后工作去向：毕业生可在高等院校护理学院、省、市级医院从事护理研究、护理管理、或临床护理工作。
导师
姓 名 职 称
冯正仪 教 授
胡 雁 副 教 授
夏海鸥 副主任护师
吕探云 副主任护师
顾 沛 副主任护师
2004年招生
117护理学院(64165952)
│100209护理学 │ 4 │①101政治理论②201英语③360护
│ 01护理教育 │ │理综合④476病理生理学 │
02临床护理 │

山东大学护理学院

山东大学护理学院成立于2000年6月。本科护理教育始于1985年，是国家首批恢复高等护理教育的院校之一。迄今已向社会输送十二届毕业生，共390人。历届毕业生一次就业率达百分之百。毕业生中有43位考取硕士研究生，8人考取博士研究生，3位担任省级医院护理部主任，30多位担任地市级以上医院的护士长。我院毕业生在全国享有良好的声誉而供不应求，北京、上海、福建、河南、河北、陕西、广东、江西、江苏、苏州、深圳及山东八所医学院的护理系等多家教学单位和医院争相接受我院毕业生。
学院现有护理学基础、护理管理学、护理教育学、护理心理学和临床护理学五个研究室，一个护理学中心实验室。拥有微机室、语音室、多媒体教室、多媒体护理示教室。具有价值300万元的医疗护理教学设施和华夏基金资助的国际先进护理教学模型和仪器。实习基地是齐鲁医院、省立医院、山大第二附属医院等。学院资料室有中外藏书4000余册，中外文期刊20余种。
护理学院现有教职工46人，硕士导师3人，副高以上教师14人。美国乔治梅森大学教授袁剑云博士为我院客座教授。近年来承担科研课题20余项。获省部级科技进
步二等奖一项，三等奖二项，国内外发表论文300余篇，出版专著8部，主编教材8部，视听教材5部，其中获全国视听教材二等奖1部。目前承担着在研科研课题5项，科研经费40余万元。
师资队伍
院长 娄凤兰教授 冯美丽
护理基础研究室王克芳 杨志远 仝春兰 王渝云 李 静 邹凌燕 王翠丽 陈 欧
护理教育研究室范秀珍 张文波
护理心理研究室曹枫林 厉 萍
护理管理研究室教师 李 明
护理中心实验室高庆岭 吕士红 房 辉
临床护理学研究室刘照旭 吴清 王玲玲 臧渝梨 马弢 周生余

护理硕士研究生
学制一般为3年。达到学位授予标准授予医学硕士学位。
研究方向

1、护理教育：以当代教育理论为指导，将教育学原理运用到护理教育中，主要研究护理学专业的课程设置、教学内容、教材建设和师资培养，并开展中国护理学教育与国际接轨的研究。

2、护理管理：主要研究管理学原理在护理学专业中的应，针对护理特点，探索护理管理的规律性，合理分配和充分利用护理组织中的人、财、物、时间、信息等管理要素，提高护理工作的效率。

3、护理心理：主要研究护理人际沟通技巧及人文学科和护理学互相渗透的理论应用。

4、临床护理：主要研究内、外、妇、儿科、重、危病人的临床护理，重点从事急救护理、脏器移植及ICU的护理研究

中山大学护理学院

中山大学护理学院于1998年5月8日成立，是在原中山医科大学护理系和原中山医科大学附设卫生学校的基础上组建成立，首任院长是副校长汪建平教授。
中山医科大学护理系始建于1985年，是我国首批恢复高等护理教育的院校之一。学院于2000年被批准为专业设置硕士学位授权 单位，并于同年正式招收专业设置硕士研究生。自开设高等护理教育以来，全日制教育和继续教育共培养本专科生1036名，现 有在校专科生、本科生和研究生共1021名，其中全日制学生411名（其中研究生23名），夜大学生633名。
学院位于广州中山二路74号中山大学北校区，建筑面积9087平方米。内设办公室、课室、图书室、阅览室、电教室、语言实验室、护理技能教学室、学生宿舍。学院现有教职工45人，其中副高职称12人，中级职称22人。
学院全日制专业设置分为研究生、本科、大专三个层次。继续教育中的学历教育包括夜大和自学考试两种形式，其中夜大分本科、大专两个层次。1994年开设了广东省专业设置（大专）自学考试项目，经广东省自学考试委员会确定为护理学大专自学考试的主考单位，同时开设护理学大专自学考试的辅导课程。已有6000余名护理专业自考学生获得大专文凭。非学历教育设有护理专业国家级、省级继续医学教育项目、护理师资进修班、造口治疗师学校。
1998年，我院获得美国中华医学基金会（CMB）200万美元的资助，用于创建多层次的中国高等护理教育体系，培养适应新世纪需要的护理专业人才。我院还获得广东省科委攻关课题3项、省科委社会发展重大项目课题1项、学校启动基金课题2项、学校教学改革课题5项。主编和参加编写国家级高等医药院校规划教材8种。
与美国、澳大利亚、日本、香港、澳门、台湾等国家和地区建立了友好合作关系，与香港理工大学、香港大学和澳大利亚University of Ballarat 签定了正式合作与交流协议。在长期和广泛的国际合作与交流中，使我院逐步与国际护理教育接轨。 我院不但拥有一支高素质的专业教师队伍，而且还建立了由学院与中山大学各附属医院联合组成的护理专业临床实习指导小组，拥有先进的、大规模的临床教育基地，使教学质量得以稳步提高。学院不但注重培养德、智、体、美全面发展的人才，而且注重培养学生的创新意识，发展学生的健全人格。

护理学硕士研究生
2004年我院继续招生护理学硕士研究生，面向全国招生，欢迎国内广大立志于护理学专业的应届和往届本科毕业生报考。
中山大学是我国知名的综合性大学，学科丰富。2003年我校进行改革，实行了多个学科硕士研究生培养2年制的新模式。我院拥有雄厚的师资、丰富的教学经验和资源，已招收4届共30多名护理学硕士研究生。我院与国内外多所护理院校有着广泛密切的合作关系，为了进一步与国际护理教育接轨，我院从2003年开始将护理学硕士研究生的学制从3年制改为2年制。
报考我院研究生可分别参加全国研究生入学统一考试和我校组织的在职人员研究生入学的单独考试。参加全国统考的人员在当地研究生考试报名点报名；参加在职人员研究生入学单独考试的人员请与我院研究生科联系，需按要求到广东省指定地点现场报名（需摄像）。
凡报考我院的研究生可与我院研究生科联系购买《护理综合》复习大纲；并可于10月份在中山大学研究生招收办公室购买往届旧试题（均不办理邮购）。

联系电话：（20） 87334851 联系人：汪宗芳老师 E-mail：nbgs@gzsums.edu.cn

2004年护理学硕士研究生招生目录
专业代码、名称：100209护理学
研究方向：01老年护理学；02内科护理学（指导教师：尤黎明）；
03妇儿护理学；04外科护理学（指导教师：苏小茵、张美芬）
考试科目：
初试：①101政治；②201英语；③777护理综合；④857病理生理学
复试：977护理学
2004年招收12人（含部分原单位在职委托培养单独考试生），根据上线人数适当调整。
参考书目：政治、英语按照全国硕士研究生入学考试进行复习。
777护理综合：
1）《内科护理学》（第三版），尤黎明编，人民卫生出版社，2002.6。2）《外科护理学》（第三版），曹伟新编，人民卫生出版社，2002.6。3）《妇产科护理学》（第三版），郑修霞编，人民卫生出版社，2002.6。4）《儿科护理学》（第三版），崔焱编，人民卫生出版社，2002.6。
857病理生理学：
《病理生理学》，金惠铭编，人民卫生出版社，2002.1。
977护理学：
《护理学基础》（第三版），殷磊编，人民卫生出版社，2002.6。

培养目标：为适应我国社会主义现代化建设需要，培养坚持党的基本路线，掌握护理学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事护理研究、教学和独立的临床护理工作能力的高级临床护理人才。学位获得者应掌握护理学科坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本学科的发展方向及国内外前沿动态，积极参加学术活动及有关讲座；具有一定的护理研究、护理教学、临床护理和护理管理工作能力。较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
学制：三年。
主要课程：政治理论、基础英语、专业英语、医学统计学、护理教育学、护理学（护理理论与概念模式、护理研究、高级临床护理）、护理管理学、社会医学、计算机医学应用基础。
主要实践性教学环节：教学实践课内时间为60学时。具体方式：（1）讲授护理本科、专科课程的部分内容（2-3个专题）；（2）指导护理本科、专科生的临床生产实习；（3）指导护理本科、专科生的临床见习；（4）参与本科、专科生的临床实践考核。
主要专业实践：时间为6个月，选择重症监护病房以及一个专科病房进行，要求专科病房为系统化整体护理模式病房，每个专科实践时间3个月。目的是了解重症监护病房和模式病房中整体护理模式的应用，熟练掌握本专科临床理论知识、各项技术操作以及该专科病人的整体护理，能独立处理本专科常见病和多发病的临床护理问题，达到同年资护师以上水平。护理管理实践时间为2个月，要求书写作业一份，运用管理理论，就该病区的护理管理现状进行分析、评价，提出自己的见解。
学位授予：按要求修完我校护理学硕士研究生教学计划全部课程，其中学位课成绩75分以上；临床实践和教学实践考核合格；符合中华人民共和国学位条例规定，通过硕士研究生毕业论文答辩，经我校学位委员会审核批准，授予护理学硕士学位。

护理师资格证发放

焕发网(https://www.hfkaoyan.com)小编还为大家带来护理师资格证发放的相关内容。

Ⅰ 护理人员可以考哪些证书 焕发网

可以考取护士资格证抄。袭

国家护士执业资格考试为评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。护士执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。

考试通过后相关部门会下发护士资格证书。护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，采用纸笔作答方式（自2017年起，已采用人机对话方式）进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

(1)护理师资格证发放扩展阅读：

护士资格考试报考条件：

在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的，可以申请参加护士执业资格考试。

申请参加护士执业资格考试的人员，应当在公告规定的期限内报名，并提交以下材料：

（一）护士执业资格考试报名申报表；

（二）本人有效身份证明原件及复印件；

（三）近6个月二寸免冠正面半身照片3张；

（四）毕业证书或学位证书原件及复印件。

Ⅱ 高级母婴护理师证书是由什么部门颁发的全国通用吗

没有这个证书。

由国家制证中心文件规定的育婴方面证书，只颁发了3级（育婴师）、4级（高级育婴师）和5级（育婴员）

劳动保障部门从未专门进行月嫂以及高级月嫂的职业资格认定，而是将其划入家政服务员行列。因此，从职业资格认定来讲，不存在有证的月嫂和高级月嫂的说法。（上海除外）

国家劳动部门职业资格认定共分5等，分别是初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。一些单位自封的“级别”，其权威性、可信性不高，消费者要注意识别。

2016年2月1日起，《家政服务母婴生活护理服务质量规范》和《家政服务机构等级划分及评定》两项国家标准正式实施。《家政服务母婴生活护理服务质量规范》对母婴生活护理员（俗称月嫂）提出了基本要求。

包括：应为年龄在18岁到55岁之间，具有初中以上文化程度的女性，应具备与等级相适应的服务技能，能及时清理个人卫生，具备良好的卫生习惯，在上岗服务时应着统一工作服，定期参加职业培训，不断提高自己的护理知识和专业技能，无刑事犯罪记录，无精神病史和传染病等。

标准将母婴生活护理服务分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级和金牌级共六级，其中一星级为最低等级，金牌级为最高等级。

(2)护理师资格证发放扩展阅读：

高级母婴护理师证书曝光事件：

2017年3月15日，3·15晚会曝光，北京母婴服务协会颁发伪造“高级母婴护理师”月嫂证。

“高级母婴护理师”月嫂证的发证单位是北京母婴服务协会。记者来到团结湖附近临街的一个小平房，见到了母婴服务协会的工作人员薛老师。薛老师承认他们这里可以办理月嫂证，而且他们发的证很具有权威性。

母婴服务协会的薛老师说“家政公司，有好多好多都是我们的会员单位，你知道会员单位，它是隶属于我们管的，明白吗，所以说我们的证书是全国实施的，都可以认证的”。

这位薛老师介绍，只要交纳1380元，他们不仅可以办理高级母婴护理师证，还可以办理高级育儿证，另外附送一本装祯精美的推荐信。

参考资料来源：网络-北京母婴服务协会

参考资料来源：网络-母婴护理师

Ⅲ 护师考过了怎么拿证

考生通过护师考试之后不会马上颁发证书。

护师执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。考试通过后相关部门会下发护师资格证书。

通常会在次年的3-4月由当地的卫生局和人社局进行颁发，考生可以关注卫生局和人社局发布的证书领取通知，通知中会对护师证领取时间、领取地点、领取材料以及相关注意事项进行说明。

(3)护理师资格证发放扩展阅读：

申请护师执业注册，应当提交下列材料：

1、护师执业注册申请审核表。

2、申请人身份证明。

3、申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明。

4、护师执业资格考试成绩合格证明。

5、省、自治区、直辖市人民 *** 卫生行政部门指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明。

护师申请延续注册，应当提交下列材料：

1、护师延续注册申请审核表。

2、申请人的《护士执业证书》。

3、省、自治区、直辖市人民 *** 卫生行政部门指定的医疗机构出具的申请人6个月内健康体检证明。

参考资料来源： 网络—初级护师

Ⅳ 如何考国际造口师(ET)资格证书

考国际造口师资格证书并非国家组织的考试证书，而是造口治疗师学校进行培训并通过相应考核获取的证书。

2019年中国医科大学国际造口治疗师课程设置依照世界造口治疗师协会（WCET）造口治疗护理教育项目（ETNEP）的要求进行设计。共12周，其中理论授课6周，临床实习6周。理论授课内容包括四部分，造口护理30%、伤口护理30%、失禁护理30%及专业发展10%。

完成全部课程并通过考试及考核者，将获得由世界造口治疗师协会（WCET）认证的国际造口治疗师（ETNEP）证书；由《中国医科大学全国护理培训中心》颁发的造口伤口专科护士证书；由国际失禁协会(ICS)护理学组颁发的“失禁护理辅导与支持培训班”结业证书。

(4)护理师资格证发放扩展阅读

国际造口治疗师报名方式：

《报名推荐表》由申请者本人填写，护理部或人事科加盖公章；科室主任推荐信；学历及身份证等相关证明复印件，邮寄至中国医科大学附属第一医院护理部。

国际造口治疗师培训学校招生对象：

护理学专业本科及以上学历；五年以上临床工作经验的注册护士；年龄在45周岁以下,身体健康；英文基础良好，并在相关科室工作者优先录取。

Ⅳ 护理类教师资格证怎么考

教师资格证可以先报名的，考教育学和心理学
等到你考试通过以回后 拿到教育学心理学考答试的合格证后，就可以申请教师资格证。

Ⅵ 护理职业资格证书有那些

(1)护士资格证：依据《护士执业资格考试办法》，护理和助产专业中专毕业生均可报考。
(2)育婴员职业资格证书：依据育婴师申报条件，在校生可报考，正规培训达到规定标准学时（一周）。取得育婴员职业资格证后工作满5年，可申报育婴师。工作满7年，可申报高级育婴师。
(3)康复技师资格证：依据《康复医学治疗技术初级技师考试报名条件》，康复相关专业中专学历，工作经验满5年，可报考康复技师

Ⅶ 老年护理师资格证怎么考

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《内教育部关于开容展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。

Ⅷ 护士职业资格证书怎么领取呀，和护士执业资格证书还有护士专业技术资格证书有什么差别

护士资抄格证与护士上岗证不一样，护士执业证通常又称护士上岗证，护士资格证是护士的职称证书。

经国家统一护士资格考试合格后发两证：执业证和资格证。先发资格证，护士执业证需办理才发证，办理护士执业证需：填护士首次注册申请表，经单位盖章，属县（市、区）的，经单位领导审核报县（市、区）卫生局统一上报市卫生局；属市直及驻市的，由单位领导审核后直接报市卫生局。市卫生局审核后上报省卫生厅。

还需交学历证书、身份证、考试成绩合格证复印件、现单位护理在岗证明，照片等资料。

具体请参考各地卫生局的安排及通知。

Ⅸ 怎样考取宠物护理师资格证

一、宠物健康护理员：

宠物健康护理员是从事宠物饲养、管理、美容与健康护理工作的专业从业人员。宠物饲养与疾病预防，对宠物进行日常健康护理与管理，对宠物进行科学美容，对伤病宠物进行现场救护、病期护理、术后护理及康复护理。

申报条件：

1、初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职连续见习工作1年以上。

2、中级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

3、高级（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

二、宠物保健师：

从事宠物饲养、管理、美容与健康护理工作的专业从业人员。

申报条件：

1、宠物保健员：

（1）中专、职高以上或同等学力应届毕业生；

（2）有相关实践经验者。

2、高级宠物保健员：

（1）已通过宠物保健员员资格认证者；

（2）大专以上或同等学力应届毕业生

（3）从事相关工作一年以上者.

3、助理宠物保健师：

（1）已通过高级宠物保健员员资格认证者；

（2）本科以上或同等学力学生；

（3）大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；

（4）中专、职高以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。

4、宠物保健师：

（1）已通过助理宠物保健员师资格认证者；

（2）研究生以上或同等学力应届毕业生；

（3）本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；

（4）大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。

5、高级宠物保健师：

（1）已通过宠物保健员师资格认证者；

（2）研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；

（3）本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；

（4）大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。

三、宠物美容师：

宠物美容师是指能够使用工具及辅助设备，对各类宠物（可家养的动物）进行毛发/羽毛/指爪等清洗、修剪、造型、染色，使起外观得到美化和保护，同时具备宠物不良行为规范技能的人员。

报考条件：

1、考取C级证书：

（1）年龄满十四周岁。

（2）在正规的宠物美容培训学校修完所定课程。

2、考取B级证书：

（1）具有宠物美容师C级证书一年以上者。

（2）有一年以上的在正规美容培训学校或美容服务机构进行实务操作的经验。

3、考取A级证书：

（1）取得宠物美容师B级证书三年以上者。

（2）有三年以上的在正规美容培训学校或美容服务机构进行实务操作的经验。

(9)护理师资格证发放扩展阅读：

1、宠物美容师的职业职责：

（1）完成宠物美容工作，做到令客户满意。

（2）参与宠物美容培训和比赛。

（3）精进宠物美容技术，为宠物店的生意兴隆做出应有的贡献。

2、宠物美容师的职业使命：

（1）振兴宠物美容事业。

（2）提高技能，传播宠物美容文化，为宠物美容深入人心不懈努力。

（3）学而不厌，悔人不倦，提高自己，培养人才，为宠物行业健康有序地发展奉献青春热血。

Ⅹ 护理管理师是国家认证的资格证书

不是。护理专业中就没这个资格证书。

以上就是焕发网小编给大家带来的护理有哪些专业学位证？全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注焕发网：www.hfkaoyan.com

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