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公费师范生如何选拔录取?

2024-09-16 05:38:37 | 焕发网

今天焕发网小编整理了公费师范生如何选拔录取?相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

公费师范生如何选拔录取?

公费师范生如何选拔录取?

2018年7月30日,国务院办公厅印发通知,转发了《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》(以下称《办法》)。《办法》将“免费师范生”改为“公费师范生”,履约任教年限调整为6年,并对入编入岗,经费保障等问题作出规定。

公费师范生的选拔录取规定:

一、教育部根据各地中小学教师队伍建设实际需要和部属师范大学培养能力,统筹制定每年公费师范生招生计划,确定分专业招生数量,确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。

二、部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取,重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质,择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。各地、各部属师范大学要加大政策宣传和引导力度,通过发放招生简章、开展政策宣讲等多种方式,为高中毕业生报考公费师范生营造良好环境。

三、部属师范大学根据国家相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学2年内,可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业,签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序,在师范专业范围内进行二次专业选择。录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学1年内,按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

公费师范生如何选拔录取?

公费师范生如何录取?

2023年公费师范生平行志愿录取规则如下:


本科提前批的地方公费师范生、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批和高职高专批实行平行志愿投档,投档原则为“分数优先,遵循志愿,轮投档”。由高考成绩总分加上照顾政策分值后生成排序成绩,按排序成绩分科类从高分到低分排定位次。


然后按位次优先的原则,根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索,一经检索到计划未满额的学校,即向该校投档。本科一批、本科二批在正式投档前进行模拟投档,省教育考试院按计划数105%以内适当比例向高校提供上线生源情况。


高校应根据本校计划和生源分布情况,合理提出调档比例意见,省教育考试院根据高校调档比例意见进行模拟投档。高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整,调档比例原则上控制在105%以内,并确保符合录取规则的调档考生能够录取。


省教育考试院根据高校最终确定的调档比例进行正式投档平行志愿一次性投档录取后,未录满的计划向社会公布征集志愿。对计划余额不大的高校,在原分数线上征集;对计划余额大的高校征集志愿时视情况降分备档。


填报志愿注意事项:


1、预填志愿样表


可从省教育考试院网站下载高考考生志愿填报样表,进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入,这样可以有效避免填报志愿失误。


2、必须在规定时间内上网填报


志愿填报有时限要求,每一轮次填报志愿截止时间一到,填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间,不能补填。所以,考生务必注意志愿填报的截止日期。


3、必须适当提早上网填报


建议不要集中在最后一天填报,更不要在志愿填报截止时间之前的半小时、一小时填报志愿或修改志愿,以免影响自己顺利填报志愿。以往有的考生踩点填报,结果事情一耽搁或网络不顺畅报不上。

公费师范生如何选拔录取?

公费师范生录取条件

焕发网(https://www.hfkaoyan.com)小编还为大家带来公费师范生录取条件的相关内容。

公费师范生录取条件如下:

一、参加普通高校招生全国统一考试,达到部属师大在本地区的录取分数线。

二、符合《教育部普通高校招生工作规定》,热爱教育事业,毕业后愿意长期从教。

三、身体健康,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

部属师范大学师范专业实行提前批次录取,择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。 焕发网

公费师范生的简介:

师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费,并发放生活补贴,但学生四年毕业以后一般回到生源省份从事至少六年教育工作。

2018年8月10日,教育部有关负责人表示,《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定,将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。

教室上课的小技巧:

1、微笑中,拉近师生的心

教师的微笑有着无穷的魅力。教师的微笑能调节课堂情绪,增进师生情谊,激发学生的学习的热情,增强其自信力。

2、了解中,调动学生学习积极性

教师了解了学生,就会体谅学生,就会让学生感受到教师给以的尊重,学生自然也会还以尊重,专心投入到课堂学习中。

3、自然中,课堂教学精彩无痕

最好的课前交流,是教师与学生自然的谈话,并不露痕迹地将学生引入新课的学习中,为精彩教学做准备。

4、亲近中,真情打动学生的心

教师要发展学生的情思,就心须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去感染学生,让课堂更加精彩。

5、游戏竞赛中,点燃快乐课堂的火种

课堂没有游戏,就没有也不可能有学生完美的智力发展。

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