衡水中学成绩这么好，是哪些原因促成的？

今天焕发网小编整理了衡水中学成绩这么好，是哪些原因促成的？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、衡水中学的教学模式是不是正在残害青少年的身心健康？
• 2、为何很多人认为衡水中学学生是「读书机器」？
• 3、衡水中学成绩这么好，是哪些原因促成的？

衡水中学的教学模式是不是正在残害青少年的身心健康？

我认为衡水中学的教学模式确实有些残害青少年的身心健康了， 作为一个成年人和过来人来讲，这种模式的学习教育真的是地狱级别的，虽然结果是很好的，但是过程同样重要，而且这个结果不一定未来也是好的。

首先来看下衡水中学的这个教育方式，好处肯定是有的，为什么好？ 那是因为很多学生在上高中这个年龄的时候缺乏的是自主性，让他们自主的去学习其实是很困难的一件事情 ，必须是要有人去看管的，如果能自己主动的去学习那么成绩也不会太差，还有一点就是学生认为的会了，那可能只是会了百分之五十，所以考试的时候分数会有较大的波动。

我上的高中也是省重点，而且看管的也是非常的严格，学校整体高考成绩都很不错，虽然我也成绩不错，但是当时最大的愿望不是上一个怎么怎么好的学校，而是能睡一个懒觉，但是就是这么简单的一个愿望高中的时候根本实现不了，一直在不断的学习！不仅是身体上，心里也是非常的疲惫和厌倦。

而衡水高中是让你不断的学习，睁眼就准备学习，打饭的时候学习，然后尽快吃饭，然后等等等，反正就是抓紧时间把生理需求解决好，然后把所有时间都用在学习上，不断的巩固和加强学到的东西，这种差不多军事化的管理让所有学生几乎就没什么自己娱乐的时间。

还有一点就是衡水中学的老师确实也是能力非常强的 ，这点也必须要说一下，要不怎么就能年年带出那么多优秀的学生？只靠挤时间学习是根本做不到的，所以这些都是衡水中学的优势和好处。

但是一个人的成功或者说是有发展不一定是必须要上大学，不是上大学了就一定会有出息，现在你学得好，但是未来不一定会赚多的钱，而且这几年的地狱模式实在是太让人感觉到压抑了，我认为在教育上不仅仅要培养出学习能力强的学生，同样也需要培养出心理健康的学生， 并不是说衡水中学培养的孩子心理不健康，而是这种方式很容易不健康，健康的方式也肯定不是这种模式的。

我认为孩子的教育方式应该是让孩子从小有自主性的学习，而不是靠这种严格的管理去让孩子学习，强迫这3年之后，孩子确实能拿到好成绩，但是上过大学的都知道，肯定身边也有这样的例子，那就是上大学很多人都开始放纵了，因为被压抑的高中生活的逼迫的，所以上大学之后开始把这几年的压迫全部要释放出来，这就造成了上大学都在玩，而学习变得不是那么重要了。所以教会孩子什么时候该学习什么时候该玩是很重要的。

确实学习不是只靠天赋，同样花费时间也能把成绩提升上来，很多人都认为高考成绩好会让你这辈子有个好工作，高考考出高分就像是人生已经非常成功了， 但是我认为高考只是开始，上大学只是开始，是人生的起始点，未来你能赚多少钱，能有份什么样的工作这仅仅是刚开始 ，很多人会认为高考考的好是起点高，确实是这样的，但是用这种压抑的生活还来的高起点会不会在未来被超越呢？这种情况是谁都说不好的！但是为了这种高起点给学生心理可能造成的伤害那确是一定的。

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为何很多人认为衡水中学学生是「读书机器」？

教育就应该制造这种读书机器

每年的衡水中学考上清华北大的学生人数是最多的，他每年的高考成绩是全国最优秀的，这是不可否认的事实。全国各地很多学校的校长都会去衡水中学进行参考学习，学习他们的一个管理经验和教学模式。包括我们学校的校长曾经也去参观过，校长回来以后说了这样一句话，衡水中学的管理那是真的非常严格。

那么，既然全国各地有很多学校都去参观学习衡水中学的一个管理经验，为什么会有人认为衡水中学的是读书机器呢？原因有很多种。

第一种可能就是网络喷子，那些没有学习的人，那些没有读过书的人，那些没有真正学历的人，他们在那里羡慕嫉妒恨，就是一群键盘侠。

第二种可能就是那些崇洋媚外的人，总是以为国外的教育好，国外的怎么怎么好。我们要学国外的经验，但是近几年我们中国学习国外的宽松的自由教育，你看一下有多少高学历的人接受不了研究生毕业的压力，最后跳楼自杀，这样的现象国内还少吗？真的是可悲可叹呐！

所以这个教育模式我们要跟随国家当前的形式，我们要培养高素质，高学历，搞科研的人，我们就一定要严格去管理。搞科研的科学家一般都有这样一个品质，耐得住寂寞，守得住繁华。如果你的内心过于浮躁，你怎样去搞科研？如果你不够严谨，你怎样去搞科研？

中国最近也发展的越来越好，我不认为衡水中学的学生是读书机器，反而我们应该向他们学习，这是我的个人意见。

如果把考试资料答案算拷进一台智能机器人数据库里 让他去考试 科科满分 这种机器人也是人才么 人和机器的区别 是智慧 人通过学习上一代人累积下来的知识 创造出新的知识 才会一直进步 你整天背书 写考卷 把所有的题目类型都写了 考试拿高分 这个跟那个机器人有什么区别 就像有些题目可以计算机来 你非得用纸上来换算 答案都是一样的 那你浪费时间去换算的意义在哪里 为什么不用这些时间省出来去研究别的什么东西呢 现在一些科学研究 你不用电脑去处理 还用算盘去计算么 考试成绩只是一种表现 并不能代表什么

您好，我是一名讲师，很荣幸可以回答您的问题。我在网上看到过不少衡水中学生排队读书，但是我真的认为他们就是读书机器。

他们读书是为了记忆，记忆分为知识输入和输出两大阶段。一直机械性地读书有可能会导致大脑反应不过来，或者说嘴上在读，但是不经过脑子。这种记忆方法是瞬时记忆，效率比较低下，学生还容易疲劳。长此以往，更多时候，他们记不住的原因就在于卡在了知识输入阶段。

最高效的学习方法是理查德弗曼学习法，先确定学习目标，然后想象自己该如何讲授给一名新人，不断简化。理查德弗曼学习法充分体现了知识的输入和输出阶段，并且可以帮助学生长久记忆，毕竟学会和会讲不是一回事。

因为那里的孩子成绩都非常地优秀。

衡水中学成绩这么好，是哪些原因促成的？

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一个学校的好坏真的是各方面的综合反映。那些升学率高的学校，除了学生本身优秀和努力外，也同样离不开老师的认真和学校的管理方式。衡水中学成绩这么好，是哪些原因促成的？

我认为有以下三个方面：

第一，优秀的 管理模式 和积极的文化氛围。

优秀的管理模式。从校长到年级主任以及到班主任，打造成一支优秀的教育管理团队。校长身先士卒，譬如，以校长为核心的学校质量管理团队，它的 座右铭 是“从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责”；三有“有困难的地方要有 领导干部 ，有师生的地方要有领导干部，有师生的时间要有领导干部”；四要求“教师做到领导首先要做到，要求教师做好领导首先要做好，领导干部能够做到的要尽职尽责，领导干部能够做好的要尽善尽美”。因此从上到下，校长为师生着想，教师为学生着想，群策群力，一切为了学生，为了学生的一切。

积极的文化氛围。优秀的管理模式，造就了积极的文化范围。教师乐意教，学生愿意学。衡水中学的校园、教师、走廊、校园的墙壁上挂满了许多照片，都是本校杰出的师兄师姐们的照片（用身边人说身边事），处处是励志标语。例如，我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。这种巨幅的宣传画到处都有，学校大门两侧、食堂门口、教学楼墙壁上，甚至厕所的门板上都有。这种积极进取的文化传承，是对学生最好的激励。因此， 河北衡水中学 有一句非常自豪的话：我们一直被模仿，从未被超越。

第二、优秀的管理团队。能取得如此优异的成绩，除了学生自身努力之外，何老师肯定是分不开的。 千里马 也需要有伯乐的栽培。在衡水中学，考试的频率很高，教师除了要教到学生更好地学习，通宵批改试卷，意识常态，并且想要成为衡水中学的老师或班主任也是非常不容易的。他们都是各个学校挑选出来的顶级优质师资力量，而且经过严格的考核，老师所带的班级也必须要出成绩。。

第三、良好的学生素质。我想这也是我们很多很多人特别关心的，河北衡水的学生生源好。当然衡水中学一路走来，到现在发展成全国瞩目的学校，他也是一步一步走过来。我有一个老同事在河北衡水做个教师，说起河北衡水开始创业的艰辛，校长每天第一个到校，迎接学生和老师上班，就这一件事，有多少学校能够做到。因此他首先应该有良好的团队，造就良好的出口口碑，导致现在的一个良好的生源。当然长期“掐尖”招生，类似市场的垄断，的确有有所限制，但是我们不能仅仅以现在的生源而否定它的教育。

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