专业课的分数算不算国家线的？ 研究生录取分数线2023国家线

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本文目录一览：

• 1、考研分数线与国家线有何不同？
• 2、专业课的分数算不算国家线的？
• 3、研究生录取分数线2023国家线

考研分数线与国家线有何不同？

1. 国家线是国家指定的初试成绩最低标准线，只有达到这个最低标准线，而且必须单科线和总分线同时达到，才有资格获得调剂或者有希望进入复试。 比如说艺术类专业国家今年政治分数线为40分，哪怕你的初试英语考了39分，也没有达到这个标准。单科线和复试线要同样重视，偏科的同学一定要注意。除非你的专业能力超强，让导师对你爱不释手，学校又能申请破格录取，但是这样的情况几乎是不可能的，而首师大艺术设计专业历年来还没有出现过这种情况。

2. 考研复试线是指全国硕士研究生报考学校录取的最低分数要求。 是中国的考研复试分数线分为国家统一划定的分数线和34所自主划定分数线高校划定的分数线。对于考研复试分数线，不同的考区和不同的专业与学科都不一样。

⼀般学校直接采⽤了国家线，另教育部批准34所院校可以⾃主确定分数线(⾃划线)，他们的学校线是⾼于国家线的。想要考34所⾃划线学校，不仅仅要过国家线还要过学校线。

考研国家线划分为A、B两类，A类分数线最⾼，其次是B类地区。这两类地区的分数线通常会相差2～10分。

分为A类(a区)：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、⼭东、河南、湖北、湖南、⼴东、河北、⼭西、辽宁、吉林、⿊龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市)。 焕发网

B类(b区)：内蒙古、⼴西、海南、贵州、云南、西藏、⽢肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。

到目前为止，考研的国家分数线已出，高校也纷纷公布复试线，都在积极地招收人才，进行调剂工作，今年的考研已经基本结束，希望参与的同学都能成功上岸。

而准备考研的同学也希望可以坚持、努力，不要被更改的大纲劝退，你一定会成功的。

专业课的分数算不算国家线的？

专业课的分数算在国家线内。

考研国家线是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准。

其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。

国家线和学校分数线的区别：

国家线即全国硕士研究生考生进入复试基本分数要求，是基础分数线，要有资格参加复试必须过了这条线。国家线一般在每年的2月底3月初公布。

学校分数线(简称学校线)是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线，一般学校直接采用了国家线。另教育部批准34所院校可以自主确定分数线(自划线)，自划线学校一般在每年的3月中旬前后公布。

考研国家复试分数线是每年12月份考试之后出的国家线，34所自主划线高校会自己划定分数线，考生只有达到了国家线才有可能参加复试和调剂。2月中下旬2014年全国硕士研究生考试成绩公布后，34所自划线研究生招生单位也将在2月底陆续公布复试分数线，考生应核实自己是否通过考研复试分数线，准备复试或调剂。

研究生录取分数线2023国家线

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研究生录取分数线2023国家线如下：

学术学位：

哲学：A类316，B类306。经济学：A368，B类358。

法学：A类340，B类330。教育学：A类356，B类346。

文学：A类372，B类362。历史：A类339，B类329。

理学：A类356，B类347。工学：A类277，B类267。

医学：A类314，B类304。管理：A类361，B类351

专业学位：

金融、统计、保险：A类368，B类358。审计专硕：A类201，B类191。

法律相关专业：A类340，B类330。教育、汉语国际教育、应用心理：A类360，B类350。

翻译、新传、出版：A类国家线372，B类362。电子、材料等工科：A类277，B类267。

临床、口腔、护理、药等专硕：A类312，B类302左右。中医同临床：A类309，B类299。

公共管理专硕：A类180，B类170。会计专硕：A类200，B类190。

工程管理专硕：A类192，B类182。艺术专硕：A类366，B类356。

据统计，2023考研国家线7个学科分数线下降（经济学下降14分，医学下降13分，管理学下降13分，理学下降11分，法学下降9分，军事学下降5分，文学下降4分），2个学科上涨（哲学和体育学上涨了9分），其余学科和享受少数民族照顾政策的考生学科门类与此前相差不大。

考研简介：

考研，考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取、毕业生就业、其他等方面依次进行。

2016年9月14日《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，同等质量。

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书；全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

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