2023-08-11 03:56:35 | 焕发网
高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的青海柴达木职业技术学院招生计划和人数暂未公布,下面是青海柴达木职业技术学院2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。
1、青海柴达木职业技术学院汽车检测与维修技术专业在青海2022年高考文科招生计划人数为29人;
2、青海柴达木职业技术学院工业过程自动化技术专业在青海2022年高考理科招生计划人数为14人;
3、青海柴达木职业技术学院护理专业在青海2022年高考理科招生计划人数为18人;
4、青海柴达木职业技术学院助产专业在青海2022年高考理科招生计划人数为10人;
5、青海柴达木职业技术学院酒店管理与数字化运营专业在青海2022年高考理科招生计划人数为5人;
6、青海柴达木职业技术学院学前教育专业在青海2022年高考理科招生计划人数为5人;
青海柴达木职业技术学院2022年招生人数和招生计划 | ||||||
序号 | 专业名称 | 招生省份 | 招生年份 | 招生科目 | 招生批次 | 招生人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 新能源汽车技术 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 28 |
2 | 汽车技术服务与营销 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 60 |
3 | 汽车检测与维修技术 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 29 |
4 | 计算机网络技术 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 8 |
5 | 数字媒体技术 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 8 |
6 | 护理 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 16 |
7 | 助产 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 10 |
8 | 药学 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 10 |
9 | 医学检验技术 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 9 |
10 | 大数据与会计 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 10 |
11 | 电子商务 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 10 |
12 | 旅游管理 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 15 |
13 | 酒店管理与数字化运营 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 20 |
14 | 学前教育 | 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 22 |
15 | 绿色食品生产技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 20 |
16 | 环境监测技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 15 |
17 | 光伏工程技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 |
18 | 机电一体化技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 8 |
19 | 电气自动化技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 11 |
20 | 工业过程自动化技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 14 |
21 | 工业自动化仪表技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 35 |
22 | 新能源汽车技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 |
23 | 应用化工技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 54 |
24 | 分析检验技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 22 |
25 | 化工装备技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 28 |
26 | 食品检验检测技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 18 |
27 | 汽车技术服务与营销 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 |
28 | 汽车检测与维修技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 |
29 | 计算机网络技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 5 |
30 | 护理 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 18 |
31 | 助产 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 |
32 | 药学 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 10 |
33 | 医学检验技术 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 9 |
34 | 大数据与会计 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 16 |
35 | 电子商务 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 8 |
36 | 旅游管理 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 5 |
37 | 酒店管理与数字化运营 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 5 |
38 | 学前教育 | 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 5 |
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