广东技术师范大学2023年考研大纲 广东技术师范大学2023招生信息

广东技术师范大学F118教育研究方法2023年硕士研究生招生专业课考研复试大纲

基本内容:

Ⅰ考查目标

1.了解教育研究现状与发展趋势;

2.理解教育研究方法的重要术语和基本概念;

3.掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法;

4.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅和评述文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

Ⅱ考试内容

一、教育研究概述

1.教育研究的界说

2.教育研究的历史、现状和发展趋势

3.教育研究的特征与基本原则

4.教育研究方法及其基本类型

二、教育研究的一般过程

1.教育研究的选题与设计

2.教育文献检索与综述

3.教育研究资料的收集、整理与分析

4.教育研究报告的撰写

5.教育研究的总结与评价

三、教育的哲学研究

1.教育哲学研究的方法问题

2.教育哲学的两类基本研究方法

3.教育哲学的两种现代研究方法

四、教育调查研究

1.教育调查研究概述

2.教育调查研究的一般研究过程

3.问卷的编制

五、教育测量研究

1.教育测量概述

2.教育测量工具的评价指标

3.教育测量的实施

六、教育实验研究

1.教育实验研究概述

2.教育实验的效度与变量控制

3.教育实验的设计与实施

七、教育统计研究

1.统计学中的基本概念

2.描述性统计方法

3.推断统计方法

八、教育质性研究

1.什么是教育质性研究

2.教育质性研究的一般过程

3.质性研究的历史发展

4.教育质性研究的相关理论问题

九、教育叙事研究

1.教育叙事研究的缘起与基本内涵

2.教育叙事研究的价值、结构与表达

3.教育叙事研究的过程与规范

十、教育个案研究

1.教育个案研究概述

2.教育个案研究的过程

3.教育个案研究报告的撰写

十一、教育历史研究

1.教育历史研究概述

2.教育历史研究的一般程序

3.教育历史研究的分析方法

4.教育历史研究的应用

十二、教育行动研究

1.什么是教育行动研究

2.教育行动研究的过程

3.教育行动研究报告的写作策略

十三、比较教育研究

1.比较教育研究概述

2.比较教育研究的基本问题

3.比较教育研究的过程

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

陈向明主编，《教育研究方法》，教育科学出版社，2013年11月，第一版

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文章来源：https://yjszs.gpnu.edu.cn/info/1154/2081.htm

广东技术师范大学F206微机原理及应用2023年硕士研究生招生专业课考试大纲

基本内容:

Ⅰ考查目标

本科目的考试要求考生能正确理解以8086/8088为CPU的微型计算机的组成和原理，熟练掌握汇编语言程序设计，掌握常用微机接口技术。

Ⅱ考试内容

(1)微型计算机概述，包括微机的组成和特点、微处理器、接口的概念和分类等。

(2)数制及转换。

(3)汇编语言程序设计，包括指令系统、程序结构、上机过程、常用功能调用、汇编程序设计等。

(4)存储系统，包括存储器分类、组成、原理、CPU与存储芯片的连接等。

(5)中断控制器，包括中断的概念和过程、中断程序设计、8259初始化编程等。

(6)定时/计数器，包括定时/计数器的概念和工作方式、8253/8254初始化编程等。

(7)常用接口芯片，包括并行接口8255、串行接口8250/8251等。

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：

1.《微机原理、汇编语言与接口技术》，周杰英、张萍、郭雪梅、黄方军 编，人民邮电出版社，2011年。

2.《微型计算机系统原理及应用》(第5版)，周明德 主编，清华大学出版社，2007年。

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