资源勘测专业考研学校排名 测绘工程考研学校排名及分数线

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地质工程研究生院校排名

地质工程研究生院校排名如下：

1、中国地质大学

2、吉林大学

3、中南大学

4、同济大学

5、南京大学

6、中国地质大学

7、中国矿业大学

8、中国矿业大学

9、河海大学

10、长安大学

11、西南交通大学

12、西北大学

13、成都理工大学

14、福州大学

15、山东科技大学

16、西安科技大学

17、兰州大学

18、南京工业大学

19、中山大学

20、河南理工大学

21、华北水利水电大学

22、太原理工大学
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23、贵州大学

24、西南科技大学

25、安徽理工大学

26、哈尔滨工程大学

27、三峡大学

28、重庆交通大学

29、青海大学

30、新疆大学

地质工程专业是研究地球内部结构、岩石形成、地质灾害、地下水资源、地质勘探等方面的学科。它主要包括地质学、工程地质学、地球物理学、地球化学、地质勘探与选矿等内容。

地质工程专业培养具备地质勘探、地质灾害预测与治理、工程地质与环境地质问题的分析与处理能力的专业人才。这些专业人才可以从事地质和地质工程领域的科学研究、勘探和开发、工程设计与施工管理、环境保护与治理等工作。

什么是地质工程

地质工程是应用地质学原理和方法解决工程问题的学科领域。它主要涉及研究和应用地质学、地球物理学、工程地质学、地质勘探与选矿、地下水工程、地质环境工程等知识，旨在评估、规划、设计和管理与地质因素有关的工程项目。

地质工程的应用范围广泛，涉及到土木工程、矿业工程、能源工程、水利工程、环境工程等各个领域。地质工程专业人才可以在政府部门、勘察设计院所、施工单位、矿业企业、环境保护部门等单位从事相关的科研、规划、设计、管理等工作。

测绘工程考研学校排名及分数线

1、武汉大学。

武汉大学，坐落于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”建设高校，入选“教育部人文社会科学重点研究基地”“国家基础科学研究与人才培养基地”“国家级实验教学示范中心”。

截至2022年7月，学校占地面积5195亩，建筑面积280万平方米。学校设有34个学院，3所三级甲等附属医院；127个本科专业，59个硕士学位授权一级学科，49个博士学位授权一级学科；46个博士后科研流动站；11个一流建设学科，5个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科。

2、南京大学。

南京大学，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”重点建设高校，入选“珠峰计划”“强基计划”“111计划”“2011计划”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟。

3、西南交通大学。

西南交通大学，位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、中国铁路总公司、四川省和成都市共建，位列国家首批“双一流”建设高校、“211工程”“特色985工程”。该校入选“2011计划”“111计划”。

截至2022年9月，学校共有九里、犀浦、峨眉、成都东部（国际）四个校区，共占地5000余亩。设有27个学院（书院、中心），18个一级学科博士学位授权点，3个博士专业学位授权类别，41个一级学科硕士学位授权点，11个博士后科研流动站，专任教师2700余人。

资源勘查工程考研哪个学校好

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资源勘查工程考研好的学校有吉林大学、长江大学、中国地质大学。

长江大学介绍：

长江大学于2003年4月经国家教育部批准，由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校；

1978年开始举办普通本科教育，隶属中国石油天然气集团公司，从2000年起，实行中央与地方共建，划转湖北省管理；原湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院分别始建于1977年、1936年、1951年。

截至2023年5月，学校占地面积5118亩，校舍建筑面积112.75万平方米，固定资产33.12亿元，教学科研仪器设备总值8.39亿元，图书馆纸质藏书434万册；

有3个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，38个一级学科硕士学位授权点，19个专业硕士学位授权类别；有65个本科专业；有教职工3107人，全日制普通本专科生33405人，全日制博士、硕士研究生7132人，来华留学生500余人。

截至2023年5月，学校现有教职工3107人，专任教师2361人。专任教师中，教授338人，副教授867人；具有博士、硕士学位的教师2143人，其中具有博士学位的教师1057人。获批国家、省部级人才项目、专家称号人选293人；

其中国家级人才、专家51人。现有博士生导师151人，硕士生导师1217人，兼职博士生导师64人，兼职硕士生导师868人；有2个国家级教学团队、15个省级教学团队。

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